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A Aventura de Leo e o Misterioso Terremoto

Leo estava brincando no parque quando o chão começou a tremer.

Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn playing, park setting, ground shakes
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As árvores balançavam e todos corriam. 'Um terremoto!', alguém gritou.

Trees swaying, people running, shouting about earthquake
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Leo lembrou das aulas de ciências. 'Precisamos nos proteger!' ele disse aos amigos.

Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn recalls science lessons, tells friends to stay safe
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Eles encontraram um lugar seguro e se abaixaram. 'Fiquem longe das árvores!', avisou Leo.

Kids find safe spot, Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn warns to avoid trees
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O chão parou de tremer. 'Vocês estão bem?' perguntou Leo, preocupado.

Earth stops shaking, Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn checks on friends
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Todos assentiram, aliviados. 'Como sabia o que fazer, Leo?', perguntaram.

Friends relieved, question Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn's knowledge
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'Aprendi sobre terremotos na escola. Nosso professor explicou tudo!', explicou Leo.

Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn explains earthquake knowledge from school
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Leo contou sobre a importância de estar preparado para fenômenos naturais.

Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn discusses preparedness for natural events
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'Nossa cidade tem alertas e áreas seguras devido à ciência!', disse com orgulho.

Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn proud of city's science-based safety measures
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Os amigos de Leo ficaram impressionados e queriam aprender mais.

Friends impressed, want to learn more
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Leo sugeriu uma visita ao centro de ciências. 'Vamos planejar juntos!', disse animado.

Curios boy, brown hair, brown eyes, eager to learn suggests trip to science center, plans together
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A aventura deles continuou com uma nova missão: aprender a proteger sua comunidade.

Adventure continues with mission to protect community
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Reflection Questions

  • Como você acha que Leo se sentiu ao ajudar seus amigos durante o terremoto?
  • Por que é importante aprender sobre fenômenos naturais na escola?
  • Como você pode ajudar sua comunidade a estar preparada para desastres naturais?

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