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La réunion extraordinaire

Dans la petite ville de Chateaulin, l'excitation bouillonnait dans l'air. Aujourd'hui, c'était spécial.
Chateaulin introduces, excitement, special day
1
Emma et ses amies se réunissaient pour une réunion extraordinaire à la mairie.
Curious child, brown hair, green eyes, friends gather, town hall meeting
2
Ils étaient là pour discuter de GAR, d’un nouveau programme de sécurité et de quelque chose appelé AI.
Discussion on safety program GAR and AI
3
Avec de grandes idées et de nombreuses questions, tout le monde s'est installé au début de la réunion.
Settling down, meeting starts, high expectations
4
M. Léon, qui travaillait sur les trains, a expliqué comment GAR assurerait la sécurité du TNE.
Kindly worker, gray hair, blue eyes speaks, explains GAR, train safety
5
L'IA, ou Intelligence Artificielle, était un peu plus difficile à comprendre, mais Emma était curieuse.
AI introduced, Curious child, brown hair, green eyes curious
6
Ils ont appris comment l’IA pouvait penser comme une personne et aider à accomplir des tâches difficiles.
Learning AI functions, helps with tasks
7
Emma a réfléchi à la façon dont l'IA pourrait rendre ses projets scolaires passionnants et amusants.
Curious child, brown hair, green eyes imagines AI, exciting school projects
8
Les amis ont posé des questions, désireux d’en savoir plus sur cette nouvelle technologie.
Friends question, eagerness, understanding technology
9
Après de nombreuses discussions, Emma et ses amis se sont sentis à la fois émerveillés et inspirés.
Discussion ends, feelings of amazement, inspiration
10
Ils étaient ravis de partager avec d’autres ce qu’ils avaient appris sur le GAR et l’IA.
Excitement to share knowledge, GAR and AI
11
En rentrant chez elle, Emma rêvait d’un monde meilleur grâce à l’IA.
Curious child, brown hair, green eyes dreams, better world with AI
12

Questions de réflexion

  • À votre avis, qu’a ressenti Emma à l’idée d’apprendre quelque chose de nouveau ?
  • Pourquoi est-il important de poser des questions quand on ne comprend pas quelque chose ?
  • Comment le partage de connaissances avec les autres peut-il être utile ou inspirant ?

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